สอนออนไลน์กลุ่มด้วยโปรแกรม Zoom

Zoom Meetings & Chat: Enterprise video conferencing with real-time messaging and content sharing

Zoom.us

สอนออนไลน์ผ่านอินเทอร์เน็ตโดยให้นักศึกษาเรียนผ่านหน้าจอจากที่ไหนก็ได้ด้วยโปรแกรม Zoom

ช่วงหลายสัปดาห์ที่ผ่านมาทางจังหวัดเชียงรายประสบปัญหาเรื่องฝุ่นควัน PM 2.5 ทำให้การใช้ชีวิตในรั้วมหาวิทยาลัยค่อนข้างยากลำบาก กระทบต่อการเรียนการสอนเป็นอย่างมาก ถ้าฝุ่นควันเยอะมากๆ ชั้นเรียนบางรายวิชาต้องหยุดเรียนหยุดสอนเพื่อให้นักศึกษาของเราปลอดภัย

Image may contain: one or more people, people standing, sky, outdoor and nature

เพื่อนอาจารย์หลายท่าน สอบถามว่าเราสามารถสอนหนังสือนักศึกษาผ่านระบบออนไลน์ได้หรือไม่ โดยอาจารย์สอนจากห้องสอน หรือจากห้องทำงาน แล้วให้นักศึกษาเปิดคอมพิวเตอร์ หรือมือถือ เชื่อมต่อกับระบบอินเทอร์เน็ต เรียนผ่านหน้าจอจากหอพักเค้าเอง หรือจากที่ใดก็ได้ ได้หรือไม่

เราสามารถทำได้ครับ!!! อาจารย์บางท่านลองไลฟ์ผ่าน FB ในกลุ่มที่สร้างไว้ แต่ก็มีปัญหาเรื่องของการสื่อสารเพราะเหมือนว่าอาจารย์พูดสอนไปทางเดียว เราจะถามนักศึกษา ให้เค้าแสดงความคิดเห็นกลับมาก็ยาก อยากได้ระบบการสื่อสารสองทาง และเป็นระบบปิดที่ปลอดภัยด้วย

ถ้าอ่านมาถึงจุดนี้แล้ว……..เราของแนะนำ!!!!

โปรแกรม Zoom!!!!

สามารถเข้าไปสมัครสมาชิกและโหลดโปรแกรมได้ที่
https://zoom.us

จริงๆแล้วผมได้เห็นท่านอาจารย์ ผศ.ดร.ภาสกร แช่มประเสริฐ ได้ประกาศบนFBของท่านว่าจะใช้โปรแกรมนี้สอนนักศึกษาของท่าน ผมจึงเกิดความสงสัยว่าโปรแกรมนี้เป็นอย่างไร เลยลองใช้งานดูแล้วพบว่าเป็นโปรแกรมที่ใช้งานง่ายมาก และ ดีมากเช่นกัน ต้องขอบคุณมากๆครับ วันนี้ผมเลยขอนำมาแนะนำเพื่อนอาจารย์ลองนำไปใช้กันดูครับ

ข้อดี

  • ใช้งานง่าย หน้าตาสวยงาม
  • สื่อสารได้สองทาง มองเห็นนักเรียนทุกคน ได้ยินเสียงนักเรียนทุกคน สร้างข้อความสนทนากลุ่มและตัวต่อตัวได้
  • แชร์หน้าจอเรา หรือ สไลด์ หรือ สอนใช้โปรแกรมต่างๆ ผ่านหน้าจอเราได้
  • นักศึกษาสามารถแชร์งานจากหน้าจอเค้าให้เราหรือเพื่อนเห็นได้ เช่นให้นักศึกษาพรีเซนต์
  • สามารถบันทึกอัดวิดีโอการสอนได้

ข้อจำกัด

  • เราใช้แบบฟรี จะจำกัดผู้เรียนในการใช้ไว้ไม่เกิน 100 คน
  • สอนครั้งนึงได้ไม่เกิน 40 นาที แต่เราก็เปิดสอนใหม่ต่อกันได้
ห้องสอนที่บ้านผม จริงๆแล้วใช้โน้ตบุคตัวเดียวก็ได้สบายๆครับ

ขั้นแรกให้เราทำการสมัครสมาชิกก่อน สามารถใช้แอคเค้า Google หรือ FB ก็ได้

เข้าสู่ระบบแล้วให้ทำการสร้างนัดหมายการสอนหรือการประชุมได้ ตั้งค่า Video เป็น on ไว้เพื่อเริ่มการสนทนาทุกคนจะได้เห็นกันได้ แต่เราก็สามารถปิดกล้องได้เองในภายหลัง

จะเห็นได้ว่าตอนนี้เราได้สร้างหมายนัดแล้ว ที่สำคัญคือ Meeting ID เลขนี้จะส่งให้นักศึกษากรอกเพื่อลงทะเบียนเข้ามาในชั้นเรียนเรา โดยนักศึกษาไม่จำเป็นจะต้องสมัครสมาชิกของโปรแกรมก็ได้ เพียงแค่กรอก Meeting ID ในแอพแล้วก็เข้ามาเรียนได้เลย

เมื่อเราเข้าไปที่หน้าของรายละเอียดหมายนัดMeetingเรา ในหน้านี้เราสามารถแก้ไขข้อมูลต่างๆได้

และที่สำคัญคือ Meeting ID อย่างที่กล่าวไป หรือ เราจะก้อปปี้ Join URL ส่งให้นักศึกษาคลิ๊กเข้ามาสู่ห้องเรียนก็ได้เหมือนกัน

เมื่อเรากดปุ่ม Start Meeting

ตอนนี้โปรแกรมกำลังเรียกใช้งานขึ้นมา ถ้าในเครื่องเรายังไม่มีโปรแกรม เราอาจจะต้องดาวน์โหลดมาติดตั้ง หรือ เรียกติดตั้งจากหน้าเว็บไซต์ แต่โดยปกติจะมีหน้าต่างเปิดขึ้นมาถามให้เราติดตั้ง

หลังจากติดตั้งแล้ว โปรแกรมจะเปิดตัวขึ้นมา ให้เราคลิ๊กที่ Join Audio

ตอนนี้ให้เราเปิดกล้องเว็บแคมที่โน้ตบุคเราหรือคอมฯเรา จะเห็นหน้าเราบานเต็มจอ ด้านล่างจะเป็นแผงควบคุมการใช้งานเช่นกำหนดปิดเปิด ไมโครโฟน กล้องวิดีโอ แชร์หน้าจอหรือไฟล์ให้ผู้เรียน chatข้อความพูดคุยกับผู้เรียน

จะเห็นว่าเมื่อผู้เรียนเข้ามาในระบบ เราจะเห็นหน้าจอผู้เรียน และชื่อขึ้นมาทางด้านขวามือ เราสามารถสั่งปิดเปิด ไมโครโฟน หรือ กล้องผู้เรียนจากหน้าต่างด้านขวามือได้เลย ผมให้ผู้เรียน Rename เปลี่ยนชื่อเค้าเป็นรหัสนักศึกษาและชื่อได้ด้วย ผู้เรียนสามารถพูดโต้บตอบกัน หรือกับอาจารย์ผู้สอนได้ทันทีเลย

เมื่อเราจะทำการสอน เราจะแชร์หน้าจอเราไปสู่ชั้นเรียน ผู้สอนสามารถเลือกได้ว่าจะแชร์อะไรเช่นแชร์ หน้าจอคอมพิวเตอร์ทั้งหมด หรือ กระดาน Whiteboard ที่เราสามารถเขียนข้อความลงไปได้ หรือไฟล์ PowerPoint ที่เปิดสอน

สามารถเรียนผ่านมือถือก็ได้ นักศึกษาสามารถไปดาวน์โหลดจาก Google Play หรือ Apple store

เมื่อโหลดแอพมาแล้ว ทำการเปิดแอพ แอพจะถามเลข Meeting ID ให้เราทำการกรอกเลขนี้เข้าไปก็สามารถเข้าชั้นเรียนโดยไม่ต้องสมัครสมาชิกก็ได้

ถ้าติดตั้งโปรแกรมในคอมพิวเตอร์เรา โปรแกรมก็จะมีหน้าตาแบบนี้

จบแล้วครับสำหรับการแนะนำการใช้โปรแกรม Zoom ถ้าเพื่อนๆท่านใดมีคำถาม ติดขัดการใช้งาน หรือแบ่งปันความรู้เพิ่มเติม สามารถทักกันเข้ามาได้ครับ ขอบคุณครับ

เขียนโดย

profile5

อ.พฤทธิ์ พุฒจร
สำนักวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง
Google Scholar: https://scholar.google.co.th/citations?user=TPJONrYAAAAJ&hl=en
Research Gate: https://www.researchgate.net/profile/Pruet_Putjorn

Advertisements

การประยุกต์ใช้เกม VR กับงานวิจัยทางด้านสุขภาพ Video game, violence and dementia

การประยุกต์ใช้ เกม VR กับงานวิจัยทางด้านสุขภาพ Video game, violence and dementia

Dr. Jim Ang ได้ให้เกียรติมาบรรยายพิเศษเรื่องของการประยุกต์ใช้เกม VR กับงานวิจัยทางด้านสุขภาพ ที่มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง จ.เชียงราย เมื่อวันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2562 ที่ผ่านมาผมเลยขอโอกาสสรุปและเผยแพร่การบรรยายของท่าน

ดร.จิม ท่านเป็น Supervisor ของผมขณะที่ผมศึกษาในระดับปริญญาเอกด้าน Digital Arts อยู่ที่มหาวิทยาลัยเคนท์ University of Kent ประเทศอังกฤษ ถ้าสนใจเรื่องราวการเรียนของผมสามารถย้อนกลับไปติดตามได้ในบทความก่อนหน้านี้ครับ

ผมได้แนบ Slide และ Video การบรรยายไว้ในบทความนี้ สามารถอ่านและรับชมได้ครับ

สไลด์การบรรยาย

เริ่มต้นการบรรยายจะเป็นการแนะนำ University of Kent ที่ตั้งอยู่ทางทิศตะวันออกเฉียงใต้ของทางเกาะอังกฤษ ตั้งอยู่ในเมืองที่ชื่อว่า Canterbury สามารถนั่งรถไฟจาก London มาได้สะดวกโดยใช้เวลาประมาณ 50 นาที เมืองแคนเธอเบอรี่เป็นเมืองโบราณมีวิหารที่สำคัญขนาดใหญ่ชื่อ Canterbury Cathedral โดยนักศึกษาที่จบจากมหาวิทยาลัยเคนท์จะเข้ารับปริญญาบัตรที่วิหารแห่งนี้ด้วย

ดร.จิม สอนและวิจัยอยู่ที่คณะ School of Engineering and Digital Arts ประจำอยู่ในแล็ปที่ชื่อว่า Intelligent Interactions Group ที่ทำการศึกษาทางด้านวิศวกรรม สื่อปฏิสัมพันธ์ การวิเคราะห์ประมวลผลภาพ และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์เพื่อสรรพสิ่งรอบตัวเรา

ดร.จิม Dr Chee Siang (Jim) Ang มีความเชี่ยวชาญหลากหลายทางด้าน เกม VR HCI AI และมีงานวิจัยหลายชิ้นที่มีการประยุกต์ใช้กับด้านสุขภาพ
ลิงค์ Research Gate ของดร.จิม

ปัจจุบันเกมไม่ได้ถูกมองแค่นำมาใช้เพื่อสร้างความบันเทิงอย่างเดียว หรือบางครั้งเกมถูกมองว่าเป็นต้นเหตุของความรุนแรงและการสังหารหมู่หลายครั้งในหลายประเทศ แต่ผลจากการวิจัยยังไม่มีการบ่งชี้ว่าเกมเป็นต้นเหตุของปัญหาเหล่านั้นอย่างแท้จริง

เกมยังสามารถนำมาสร้างประโยชน์ให้กับเราได้มากมายหลากหลาย สามารถเชื่อต่อกับเทคโนโลยีใหม่ๆ เกิดนวัตกรรมที่หลากหลายได้มากมาย เช่นเชื่อมต่อกับเซนเซอร์ สร้างโลกความจริงเสมือน ศึกษาการออกแบบฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ และทางด้านการออกแบบได้


Let’s gamify it!

การประยุกต์ใช้เกมในการสร้างงานวิจัยและนวัตกรรม เราสามารถใช้หลักการคิดของ Gamify หรือ Gamification คือการนำหลักการหรือเทคนิคของเกมมาประยุกต์ กระตุ้น สร้างกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางความคิด หรือพฤติกรรม ของผู้ใช้งานนวัตกรรมนั้น

การประยุกต์ใช้ VR กับผู้ที่มีภาวะกลัวอ้วน ผิดปกติในการกิน Bulimia Anorexia

ปัจจุบันวัยรุ่นโดยเฉพาะผู้หญิงเป็นโรคกลัวอ้วนมากขึ้น โดยผู้ป่วยจะมีความผิดปกติทางด้านพฤติกรรมการกิน ในแต่ละปีรัฐบาลอังกฤษได้ใช้เงินจำนวนมากในการรักษาผู้ป่วยกลุ่มนี้

ทีมวิจัยจึงสร้างสิ่งแวดล้อมจำลองในโลก VR ขึ้นมาโดยให้ผู้ป่วย และแพทย์ได้พบกัน ปรึกษาให้คำแนะนำโดยไม่จำเป็นต้องไปพบกันจริงๆ ผู้ป่วยและแพทย์จะมองเห็นกันผ่าน Avatar หรือตัวแทนจำลองที่สร้างขึ้นมาใช้แทนตัวตนที่แท้จริง เราสามารถสร้างสิ่งแวดล้อมให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้ป่วย ลดช่องว่างในการให้คำปรึกษาระหว่างผู้ป่วยและแพทย์ และสามารถให้คำปรึกษากันได้จากที่ใดในโลกก็ได้

ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าผู้ป่วยสามารถปรับเปลียนพฤติกรรมการกินได้ดีขึ้น สามารถลดปัญหาและขั้นตอนในการวินิจฉัย และให้คำปรึกษาระหว่างแพทย์กับผู้ป่วยโรคนี้ได้ดี

การประยุกต์ใช้ VR กับการออกกำลังกาย

ลิงค์เปเปอร์ https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1469029217306246

การออกกำลังกายเป็นสิ่งดี แต่การออกกำลังกายอย่างหนัก และยาวนานอาจทำให้เกิดอาการเบื่อหน่าย ความทุกข์ และเจ็บปวดได้

คำถามว่า ถ้าเราสามารถปรับสมดุลของการรับรู้ของความเหนื่อยล้านี้ได้ เราจะมีความสุขในการออกกำลังกายมากขึ้นหรือไม่

ผู้วิจัยจึงสร้างโลกจำลองเสมือน VR ขึ้นมา โดยเราจะสวมใส่แว่น VR ที่ศรีษะ สวมเซนเซอร์ที่ข้อมือเพื่อตรวจจับการเคลื่อนไหว
ในโลก VR เราจะมองเห็นแขนและมือของเราถือดัมเบลอยู่ ผู้ทำวิจัยจะเปลี่ยนดัมเบลในมือเราไปเรื่อยๆแล้วถามเราว่าเรารู้สึกอย่างไรกับน้ำหนักของดัมเบลนั้นๆ อีกทั้งมีการเก็บข้อมูลอัตราการเต้นของหัวใจไว้ด้วย

จากภาพ ในโลก VR เราจะเห็นดัมเบลที่มีขนาดแตกต่างกับความจริงที่นักวิจัยให้เราถืออยู่

ผลการวิจัยนี้พบว่า ผู้เข้าร่วมงานวิจัยสามารถถือดัมเบลได้นานขึ้นกว่าปกติประมาณ 2 นาทีเมื่ออยู่ในโลก VR และหัวใจก็เต้นช้าลงกว่าตอนที่ไม่ได้ใส่แว่น VR 5-7 bpm อีกทั้งผู้เข้าร่วมวิจัยมีความทุกข์ หรือความเจ็บปวดน้อยกว่าตอนไม่อยู่ในโลก VR ในช่วงนาทีแรกถึง 50%

การประยุกต์ใช้เกม กับการบำบัดผู้ป่วยที่มีปัญหาการกลืน Dysphagia (swallowing problems)

งานวิจัยนี้เป็นการประยุกต์ใช้เกมในการบำบัดผู้ป่วยที่มีปัญหาการกลืน Dysphagia (swallowing problems) โดยปกติแล้วเป็นการยากมากที่จะมีวิธีการใดที่จะให้ผู้ป่วยฝึกการกลืนอาหาร เนื่องข้อจำกัดทางด้านเทคโนโลยี และความเต็มใจของผู้ป่วย ถ้าผู้ป่วยไม่ได้รับการฝึกฝนจะทำให้ผู้ป่วยไม่สามารถรับประทานอาหารได้เลย

งานวิจัยนี้เป็นความร่วมมือกับ Georgia Institute of Technology ประเทศอเมริกา โดยทางอเมริกาพัฒนาเซนเซอร์แบบสติเกอร์ที่สามารถวัดสัญญาณ EMG จากคอผู้ป่วยที่เราแปะไว้สองด้านข้างลูกกระเดือก เราจะนำสัญญาณนี้มาวิคราะห์ Signal Processing และส่งต่อไปยังเกมต้นแบบ โดยเมื่อผู้ป่วยกลืนน้ำลาย ตัวละครหรือลูกบอลในเกมก็จะกระโดดข้ามสิ่งกีดขวางไปได้ ระบบนี้จะทำให้ผู้ป่วยมีความเพลิดเพลินในการฝึกฝนด้วยตนเองได้และสามารถลดขั้นตอน ประหยัดเวลาในการรักษาของแพทย์มากขึ้น

การประยุกต์ใช้เกมกับการรับรู้ทางสติปัญญา

งานวิจัยชิ้นนี้เป็นงานของนักศึกษาปริญญาเอกคนไทยอีกคนหนึ่งคือ อาจารย์จิตรพล อินทรศิริสวัสดิ์ ที่ตอนนี้กำลังทำวิจัยอยู่ภายใต้การดูแลของดร.จิม


งานวิจัยชิ้นนี้เป็นการใช้เกม 3 เกมที่เรารู้จักกันดีให้ผู้เข้าร่วมงานวิจัยได้ทดลองเล่น โดยใช้ Machine Learning วิเคราะห์รูปแบบในการเล่น Feature Patterns ของผู้เล่นในการลากนิ้วไปมาบนหน้าจอ และจับองศาทิศทางการถือมือถือของเราในการเล่นไปด้วย งานวิจัยนี้จะหาความสัมพันธ์ของปฏิสัมพันธ์ Interaction ของการเล่นเกมว่ามีผลอย่างไรต่อการรับรู้ทางสติปัญญาของเรา Cognitive Abilities อีกทั้งยังสามารถช่วยลดเวลาและขั้นตอนในการประเมินผลทางด้านนี้กับแพทย์ได้ด้วย

ผลการทดลองแสดงให้เห็นว่าความเร็ว ความยาว การวาดนิ้วเล่นเกม และองศาทิศทางในการจับมือถือเล่น มีผลกับความสามารถทางสติปัญญาของเรา Cognitive Performance เช่นถ้าเราเคลื่อนมือเร็วมากเท่าไหร่แนวโน้มความสามารถทางสติปัญญาของเราจะลดต่ำลง เป็นต้น

การประยุกต์ใช้ VR กับผู้ป่วยสมองเสื่อมที่มีความก้าวร้าว

ลิงค์เปเปอร์ https://kar.kent.ac.uk/72034/

งานวิจัยชิ้นนี้ทำการศึกษากับผู้ป่วยที่มีสภาวะสมองเสื่อม Dementia อีกทั้งผู้ป่วยส่วนใหญ่นั้นมีความก้าวร้าวอยู่ด้วย (ยากในยาก) งานวิจัยนี้ได้รับการเผยแพร่ที่งาน CHI2019 ด้วยซึ่งเป็นงานที่ยิ่งใหญ่เหมือนงานออสก้าทางด้าน HCI เลยทีเดียว
ผลของงานวิจัยนี้พบว่าสิ่งแวดล้อมจำลอง VR ที่เราสร้างขึ้นมาสามารถลดความก้าวร้าวในผู้ป่วยได้ ผู้ป่วยมีการตอบรับกับระบบ VR ได้ดีโดยไม่มีการต่อต้านระหว่างการใช้ระบบ งานวิจัยนี้ได้ข้อสรุปว่าเกมเทคโนโลยีแบบ VR มีสามารถในการลดความรุนแรงได้

“Gaming tech like VR could have the potential to reduce violence”

“young men are too busy playing video games, this keeps them off the streets and committing crimes”

หลายผลงานวิจัยในปัจจุบันยังยืนยันว่าเกมไม่ใช่ปัญหาของความรุ่นแรงที่เกิดขึ้น เราสามารถใช้ประโยชน์จากเกมได้ในทางสร้างสรรค์ นั่นเป็นหน้าที่ของพวกเรานักวิจัย

เขียนโดย

profile5

อ.พฤทธิ์ พุฒจร
สำนักวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง
Google Scholar: https://scholar.google.co.th/citations?user=TPJONrYAAAAJ&hl=en
Research Gate: https://www.researchgate.net/profile/Pruet_Putjorn